AI时代，别再让孩子当“答题的人”了

大连鹏鹏樱桃园

AI时代，别再让孩子当“答题的人”了


不要再被那些所谓的AI宏大叙事所迷惑。一定要看清，AI带来的其实是社会结构性的改变——它本质上改变的是社会，而不仅仅是教育。正因为社会在变，教育才必须跟着变。

AI并不会让人从贫穷直接跨越到财富自由。它本质上是你个人能力的放大器。如果你的个人能力是零，那么乘以任何东西，结果依然是零。

今天，你打开互联网，铺天盖地都是各种AI工具的消息——什么Claude、OpenAI，或者其他的Agent，讨论它们如何替代人工，如何让人一夜实现财富自由。你看到的那些神话：某人一夜间从几十块钱赚到几千、几万，甚至实现财富自由。我们暂且假设这些人真的存在。但如果你去深入调研，你会发现，在他们使用这些AI工具之前，往往都已经有了十多年甚至几十年的行业经验积累。这些积累，只是通过工具被放大了。

所以，如果你被今天国内外这些宏大的叙事所操控，那你实际上就沦为了一个傻瓜，最后只能被收割。

大家回想一下，2022年ChatGPT刚出来的时候，是不是有一波人喊着“时代的拐点来了”，然后开始卖各种AI套壳产品？因为当时ChatGPT国内用不了，于是一堆仿ChatGPT的套壳应用冒出来——其实只是调用了API接口，就收割了一波人。

再到2025年春节，DeepSeek火遍全网，引发国人自豪感。结果三到五天内，市面上就冒出了各种“DeepSeek秘籍”、“Prompt engineering教程”、各种提示词技巧——其实全是数字垃圾和纸质垃圾。但照样不妨碍人家又收割了一批人。

这些现象的本质上，是用AI创造一个简单的商业模式：先给你描绘一个宏大的趋势，制造焦虑，等你焦虑了，就跟着他们走，然后他们告诉你，跟着就能变现、就能成功。

在今天这个时代，无论是个人发展还是孩子的教育，核心本质究竟是什么？其实很简单：你要让他真正拥有阅历和能力。而且，这条路没有捷径，它是一道很窄的门——这道门，就是靠时间的沉淀、靠不断的积累、靠持续的经历、靠对某个行业产生真正的热情和兴趣，最终做到这个行业的前3%。只有做到了前3%，你才能在这个行业里有更深刻的认知、更独到的见解，才能提出方向性的问题，给出试探性的解决方案。到那时，更智能的工具才会加持你，把你的能力放大。

正因如此，在今天这个时代，比如对孩子的教育，你不能再让他去“卷”刷题、刷卷子。刷卷子本质上，就像我们小时候写命题作文。而如今，整个教育正在经历一场范式性的转变——你不能再只做那个答命题作文的人，而要成为那个出命题的人。也就是说，你的孩子应该成为出题的人，由AI去答题；而不是变成别人的工具，一辈子都在替别人答题。

这种范式性的变化、这种天翻地覆的转变，很多人还没有明白，甚至很多教育工作者、很多老师都还没意识到——这是很危险的。

我们再来看一组数据：前一段时间，国家发布了全国31个省市家庭可支配收入的排名。上海、北京作为直辖市名列前茅，人均在9万元左右；第二梯队的江浙地区，在7万元左右；而山东作为第三梯队的领头，才5万元。其他中西部地区就更低了，基本上只有北上广的一半。

你本来就资源有限，如果还让孩子去卷做工具人，而人家拿着每年人均8万的可支配收入，不断让孩子见世面、培养他们成为“出题的人”——你却在拼命让孩子当“答题的人”，你哪里还有出头的机会？

所以今天，无论是高考还是普通的应试教育，它早已不是穷人改命的工具，它只是让穷人安稳的工具。它让你在三五年内感觉良好，暂时不用去思考世界的宏大变革，然后你就开始自嗨。但等他20多岁进入社会时，你会发现，你的孩子早已被江浙沪的家长甩出了几条街——这根本不是靠“努力”就能弥补的。

其实，中西部地区的家庭反而比北上广深的家庭更需要觉醒，更需要灵活，更需要让孩子成为那个“出题的人”。你要思考的是：未来社会到底需要什么样的人？

未来需要的是两端型的人才。

一端是技能型人才——未来90%的人可能都要从事技能型工作。他们需要做应用：无论是智能机器人、机械工程师，还是维护大型智能设备的工种，比如电子电气、自动化等等。这些技能，是你谋生的工具，更重要的是，它能让你真正触摸这个社会。当你触摸社会之后，再一点一点通过学习向上攀登。

另一端是研究型人才。无论是应用型研究还是理论型研究，他们都能成为那个“提出方向”的人。而能提出方向的人，首先必须对这个领域充满热情和热爱。有了热爱，他才会主动自学、主动钻研。如果不热爱，他只会用抵触的方式对待专业，恨不得早退休、早躺平、早找别的出路。这样的人，无论他在江浙沪还是在中西部，都不会有前途。

这两端，才是未来社会真正需要的人才。

所以，不要再被那些所谓的AI宏大叙事所迷惑。一定要看到，AI带来的是社会结构性的改变。它本质上是在改变社会，而不只是改变教育。正因为社会在变，教育才必须跟着变。

你的孩子，是不是一个“出题的人”？这就是衡量教育是否适合你的孩子、是否能给孩子带来出路的唯一标准。如果教育只是在培养“答题的人”，而不是“出题的人”，那这样的教育，注定没有出路。

#赵未未#